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坚定信心 勇往向前 朝着长江大学宏伟目标迈进

作者:时间:2022-02-25点击数:

——学习贯彻落实第二次党代会精神

经济与管理学院     樊帆

学校第二次党代会擘画了学校发展蓝图,明确提出要把学校建设成为国内一流综合性大学。为实现这个目标,我们必须团结一致,坚定信心,义无反顾,勇往向前。

一、 以党建工作为引领,担当起立德树人的使命

立德树人是高校的立身之本,是新时代“双一流”建设的生命线。表现为立德树人体现了新时代“双一流”建设的本质、目的与优势,更意味着高校推进“双一流”建设的根本在于:扎根中国大地办大学,坚持社会主义办学方向,坚持党对高校的全面领导,坚持落实立德树人根本任务等。

以党建为引领,就是要牢牢把握坚持和加强党的全面领导这个根本原则,确保把握正确的政治方向。十九届六中全会精神实质就是全面加强党的领导,全面推进党的政治建设。这是以习近平同志为核心的党中央治国理政最鲜明的时代特征。要把全会精神学习转化为加快建设长江大学的奋斗力量,明确新时期长江大学的新目标、新任务,坚定不移把抓好党建工作贯彻到学校工作的方方面面。把党的领导贯穿于人才培养、科学研究、干部和人才队伍建设、社会服务、深化改革等各个方面、全过程,纵览全局、协调各方的能力不断增强。

以党建为引领,就是要发挥党委领导核心作用。各级党委(组)书记要把基层党建工作摆在更加重要的位置,切实担负起主体责任的职责,认真履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实职责。还要做到同向同行,心往一处想、劲往一处使,把党中央决策部署和省委工作要求在长江大学落实落地,推进学校事业全面发展。

以党建为引领,就是要坚持全面从严治党,为一流大学建设提供坚强保证,是事业成败的关键。必须始终坚持党要管党、全面从严治党,领导班子成员自觉履行“一岗双责”,落实党委书记的主体责任制度,严格依规依纪依法办事,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,确保能干事、干成事、不出事。

以党建为引领,就是要坚持马克思主义指导地位,贯彻落实意识形态工作责任制,定期研究意识形态工作,牢牢把握意识形态领导权。把思想政治工作纳入党建工作责任制、纳入意识形态工作责任制。加强党的建设,不仅是高校思想政治工作开展的起点,更为其提供精神营养,促进其成长和发展,是高校思想政治工作的根基和灵魂所在。

二、 以学科建设为龙头,推动学校事业改革发展

党的十九大报告指出,“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”,为我国高等教育改革发展明确了总体方向。学科建设是高等学校建设和发展的核心,是高等学校长期而艰巨的任务;学科建设的状态体现高等学校的整体办学实力、学术地位和核心竞争力。学术是大学的灵魂,是大学生命力的核心体现。

以学科建设为龙头,就是全面推进学术进步,不断提高学校的核心竞争力。抓学科建设不是就学科抓学科,而是综合一盘棋,以此推动学校改革发展。学科建设还要思想破冰,才能发展突围。必须把新发展理念贯穿发展全过程和各领域,以思想之变引领行为之变,以观念更新推动发展创新,形成践行新发展理念的生动局面和宏大场景。学科建设还要有所为有所不为,不撒胡椒面,不搞大水漫灌,而要科学谋划,精准滴灌,重点扶持,有所突破。

以学科建设为龙头,就是抓着了内涵式发展道路。通过学科建设,促进特色学科和优势学科的发展,以特色求发展,以发展创特色。促进学科带头人的成长,改善学科梯队的结构;吸引高水平的人才的一个重要的因素。因为吸引高水平的人才不能仅仅靠高工资、高待遇,更重要的要靠好的工作环境;可以改善学校的实验基地建设,还包括改善学科的科研条件;可以提高教师的科研能力和学术水平,并推动硕士学位点的建设。通过学科建设,对深化改革,更新教学内容,提高教材质量起到积极作用。学科建设把教育质量纳入学科建设的目标和规划之中。

以学科建设为龙头,就是要深化改革,更新教学内容,提高教材质量起到积极作用。学科建设改善了实验基地条件,促进了教学水平的提高;学科建设提高了科研水平,促进了教材建设、课程建设;学科建设改善了师资队伍结构,从而提高了教学水平。

以学科建设为龙头,就是推进学科建设的新进步,开创长大美好未来。优化学科布局,营造理工农医交融、文理渗透的学科生态环境。做强优势特色学科,力争更多学科在新一轮学科评估中提质进位。夯实基础学科,整合基础学科力量,提升基础学科研究水平。发展新兴交叉学科,推动人工智能等研究平台提速发展。

目前长江大学面临前所未有的严峻挑战,党委书记王建平在报告中指出“标兵渐远、追兵渐近”,目前在高等教育发展越来越走向高度的综合化、竞争越来越激烈的背景下办学,我们势必要抓着这个牛鼻子,卯足精神,克服一切艰难险阻,勇往直前。否则,势必导致我们提出的十四奋斗目标成为一句空话,势必阻止和延缓我校向国内一流综合性大学目标迈进的进程。

三、 以求真务实为抓手,推进各项事业的快速发展

新发展理念要落地生根、变成普遍实践,关键在各级领导干部

的认识和行动。我们必须锚定目标,努力以更大视野、更强责任,担当长江大学振兴发展的重任,再创长江大学的荣耀与辉煌!我们要提倡一线工作法”,做到能进现场、不去会场,多用身影指挥代替声音指挥,只有自身过硬了,你管的条线、带的班子才有战斗力,才能推动各项工作的全面进步、全面过硬。

或许在我们内心有些的浮躁与不自信,但长江大学的发展真的需要你、我、他,长江大学是我们大家的、是社会的、更是国家的,为党育人、为国育才是使命啊。我们不能有任何理由悲观和急躁,我们需要的是一颗淡定的心,是一种进取的精神,真正的静下心来,认真地去学习、去思考,我们做的会比现在很多。在很多时候,我们都急需在心中添把火,点亮自己内心的那盏灯,去追寻新的梦

想。你会感觉到,其实我们很幸福,实我们很快乐。

在过去办学的过程中,我们已积累了宝贵的精神财富,并有科学的定律,只要我们不浮躁,坚定信心、谋求发展,只要我们加强学习、苦练内功、提高素质,只要我们坚守岗位、真抓实干、开拓进取,我们就能干大事,就能成就伟业。05年的申博、08年的水平评估、17年审核评估说明了这一问题,这些积累的精神财富,概括起来是:筚路蓝缕、和衷共济、励精图治、奋发图强。这些精神财富在长大人心中是一面旗帜,一座丰碑,正是这种精神成为长大发展的力量源泉和精神动力。如今这些宝贵的精神财富要升华为“长

大精神”:海纳百川、众志成城、不畏艰险、勇往直前。

长江大学正处于大发展时期,历史的重任已落到了我们这一代长大人身上。我们每一位教职工毫无选择,我们也责无旁贷,都要积极参与到学校改革、发展中来,不做旁观者、不做评论家,要做参与者、做实干家。都应远离浮躁、从容淡定、著好文章,为学校发展献计献策,以主人翁的精神去面对需要我们有求真务实、真抓实干的精神,需要我们有和衷共济、淡定包容的胸怀,还需要我们有立即办、坚持办、办得好的执行力。满怀信心、各尽其能、各

司其职,克服一个又一个困难,战胜一个又一个险阻;学校的改革才能顺利进行,党委提出的奋斗目标能指日可待。

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